香港中學(xué)二年級中國歷史科今年9月將采用新課程大綱，其中對鴉片戰(zhàn)爭的部分做了較大修改，刪除了以往疑似“洗白”英國挑起戰(zhàn)爭的種種偏頗。

據(jù)香港《明報》5日報道，該報翻閱3本已送審香港教育局、尚未推出市面的新版中二中史科教師用書，比較對鴉片戰(zhàn)爭背景的描述，發(fā)現(xiàn)有不少變化。

報道稱，舊版的教科書——現(xiàn)代教育研究社（現(xiàn)代）《現(xiàn)代初中中國歷史》提到鴉片戰(zhàn)爭背景，其中將清朝限制通商、中英貿(mào)易談判失敗、英商向中國輸入鴉片、清朝林則徐禁煙、虎門銷煙等事件全部包括在內(nèi)，并表示“英國最終決意派兵來華，戰(zhàn)爭因此爆發(fā)”。

現(xiàn)代新版教師用書，則將清朝貿(mào)易限制及中英交涉等內(nèi)遷到“西力東漸”章節(jié)，并稱“雖然英國不滿清廷實(shí)施多種貿(mào)易限制，要求清廷改善通商條件又不果，但這些問題與鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)沒有直接關(guān)系”，鴉片戰(zhàn)爭背景直接由“英商輸入鴉片”說起。

另一出版商香港教育圖書公司（簡稱“教圖”）舊版教科書提到，鴉片戰(zhàn)爭背景包括清政府采取“閉關(guān)自守”政策；今年新出版的《活學(xué)中國歷史》二下教師用書，同樣將清朝貿(mào)易限制內(nèi)容搬離關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭背景的章節(jié)，戰(zhàn)爭背景首項(xiàng)為“鴉片危害國計民生”。

此外，針對相關(guān)部分的教學(xué)討論問題，以往的舊教科書也有不少對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)式提問，導(dǎo)致學(xué)生可能樹立不正確的歷史觀。例如，舊版教科書提問：“如果中國當(dāng)初采取較開放貿(mào)易政策，能否就避免鴉片戰(zhàn)爭的屈辱？”“林則徐的禁煙手法是否明智？”修改之后的新版教科書，則要求學(xué)生用圖表描述由清朝時由英國輸入中國的鴉片數(shù)量，或分析不平等條約對中國經(jīng)濟(jì)的影響。

中史科教師黃家梁認(rèn)為，以前有一些觀點(diǎn)將鴉片戰(zhàn)爭稱作是“為自由貿(mào)易的商務(wù)戰(zhàn)爭”，但歷史學(xué)家普遍已對此進(jìn)行反駁。他表示，香港以往受英國殖民統(tǒng)治，教科書太著重“正反辯駁”，將英方不合理觀點(diǎn)加進(jìn)書內(nèi)，現(xiàn)在則強(qiáng)調(diào)中國的觀點(diǎn)。

香港歷史書中有關(guān)鴉片戰(zhàn)爭的描述曾引發(fā)巨大爭議。2019年10月有港媒發(fā)現(xiàn)，一份來自浸會大學(xué)附屬學(xué)校王錦輝中小學(xué)的中國歷史科九年級閱讀材料《為什么中英爆發(fā)鴉片戰(zhàn)爭？》聲稱，鴉片戰(zhàn)爭源于中國和英國出現(xiàn)政治、貿(mào)易體制及司法制度沖突，但只字不提英國大量輸入鴉片令中國白銀外流、鴉片毒禍令中國人沉淪，反批中國“傲慢”，疑將戰(zhàn)爭合理化。

如今香港教育局已公布通識科改革方案，有香港輿論稱，香港近年有一些立心不良、有違專業(yè)的教師借通識教育向?qū)W生灌輸歪理及違法主張。因此，通識科改革要有良好的教學(xué)成效，師資至為重要。有媒體建議，香港教育局必須加強(qiáng)對通識科以至全港教師的培訓(xùn)和監(jiān)管，避免改革后的通識科到學(xué)校、教師執(zhí)行層面又會變了形、走了樣，毒害莘莘學(xué)子。

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