夢想是青春的禮贊,磨礪是時光的勛章。努力掌握一技之長,并且始終朝著精益求精的方向不斷前進,是個人自力更生的重要途徑,也是國家培養(yǎng) " 工匠精神 " 的必由之路。作為國家級重點技能教育院校之一,深圳技師學(xué)院多年來為無數(shù)學(xué)子的發(fā)展開拓?zé)o限可能,為經(jīng)濟社會的前行源源不斷地輸入高技能人才。從林志聰、王勛這兩位畢業(yè)于深圳技師學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)子的奮斗故事中,或許能解碼技能成才背后的力量。
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傳承中華文化 賦能當(dāng)代珠寶
對于大多數(shù)人來說,珠寶設(shè)計是一門融合了精巧技藝和時尚審美的學(xué)科;而對于林志聰來說,珠寶設(shè)計還是他與中國傳統(tǒng)藝術(shù)對話的媒介和平臺。2009 年,林志聰進入深圳技師學(xué)院珠寶首飾設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí),求知若渴的他在 4 年的求學(xué)生涯中不斷精進學(xué)業(yè),還利用課余時間參加珠寶制作技能俱樂部,主動完成更多實踐任務(wù),時刻為進入職場大展身手做準(zhǔn)備。
林志聰堅信,作為一名設(shè)計師,如果不懂工藝和技術(shù),所有的想法都是空中樓閣。但同時,他也勇于突破固有思維的藩籬,努力在 " 創(chuàng)造先行 " 的過程中實現(xiàn) " 技能突圍 "。2011 年,林志聰進入深圳市緣與美實業(yè)有限公司,擔(dān)任珠寶首飾產(chǎn)品設(shè)計師。很快,他就在工作中遇到了一個棘手的問題:他在帶領(lǐng)團隊研究顯鉆片時發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)的焊接工藝不能使顯鉆片和戒指鑲口牢固連接。
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" 在研究這個問題的過程中,我想到了我們老祖宗創(chuàng)造的榫卯結(jié)構(gòu),這種無釘、無鉚、不打膠的純材料結(jié)構(gòu),竟然能夠使建筑屹立千百年不倒,實在是一個奇跡。" 這次思考讓林志聰感受到了傳統(tǒng)文化的魅力,也為他后來的職業(yè)發(fā)展埋下了伏筆。
2017 年,林志聰帶領(lǐng)團隊進行非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目在珠寶首飾上的應(yīng)用研究,并先后完成昆曲臉譜、古琴、獅舞、龍舞、風(fēng)箏、熊貓等十多個創(chuàng)新產(chǎn)品系列。除此之外,林志聰將中國傳統(tǒng)的非遺文化琺瑯工藝、花絲工藝、榫卯工藝、剪紙工藝等與公司發(fā)明專利相結(jié)合,成功制作了一系列融合古今之美的藝術(shù)作品。
2018 年 3 月,公司領(lǐng)銜成立了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)珠寶研發(fā)基地。同年,公司 "YOUDOIT 有道理 " 文創(chuàng)品牌建立,林志聰擔(dān)任主創(chuàng)設(shè)計師,其帶領(lǐng)團隊研發(fā)的非遺文創(chuàng)系列作品陸續(xù)在中國國際文化博覽會、上海國際進口博覽會、北京國際珠寶展上大放異彩,而林志聰也在 10 年的磨礪中成長為珠寶設(shè)計領(lǐng)域知名的青年設(shè)計師。
掌握過硬技能 實現(xiàn)職業(yè)理想
作為深圳技師學(xué)院設(shè)計學(xué)院 2013 屆動畫設(shè)計專業(yè)的杰出校友,王勛在師弟師妹的心中可謂是 " 大神 " 般的存在。從求學(xué)時的動畫設(shè)計專業(yè)學(xué)生,到初出茅廬的雕塑設(shè)計崗位員工,再到如今業(yè)內(nèi)知名的美陳設(shè)計師,王勛只用了 8 年時間。
高中的時候,王勛是一名美術(shù)專業(yè)生,理想是成為一名高水平設(shè)計師。畢業(yè)時聽家人介紹深圳技師學(xué)院辦學(xué)很有特色,賦予學(xué)生一技之長,而且學(xué)校學(xué)風(fēng)很好,文化活動豐富,就報考了該學(xué)院的動畫設(shè)計專業(yè)。在校期間,他擔(dān)任班長、學(xué)院宣傳部組織委員,多次榮獲班級、系部獎學(xué)金,是老師和同學(xué)公認的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
畢業(yè)后,王勛從事雕塑設(shè)計工作,負責(zé)運用 3D 計算機建模呈現(xiàn)雕塑模型。但他不滿足于現(xiàn)狀,認為自己在美學(xué)方面還不夠成熟。一年后,他換崗到地產(chǎn)廣告設(shè)計崗位,提升美學(xué)審美,彌補不足。雕塑設(shè)計崗位的建模技能和地產(chǎn)廣告設(shè)計崗位的美學(xué)審美,為王勛后來從事商業(yè)美陳設(shè)計積累了豐富的經(jīng)驗。
后來,隨著業(yè)務(wù)的需要,王勛開始專攻美術(shù)陳列領(lǐng)域。這是一個新興的學(xué)科,集合廣告專業(yè)、室內(nèi)專業(yè)、環(huán)境景觀藝術(shù)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計等專業(yè)技能于一體,對于創(chuàng)新和綜合設(shè)計能力要求很高。憑借在校期間掌握的專業(yè)素養(yǎng)和卓越的學(xué)習(xí)能力,王勛很快就在這一領(lǐng)域站穩(wěn)了腳跟。借助獨特的商業(yè)智慧和高超的審美水平,他帶領(lǐng)團隊已經(jīng)累計完成了上百場美陳執(zhí)行案例,服務(wù)過華潤、京基、萬科、星河、龍光等眾多知名企業(yè)。
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" 技能改變命運不是一句空話,這在我的人生道路上已經(jīng)得到了最好的體現(xiàn)?,F(xiàn)在國家大力支持技能人才的培養(yǎng),掌握一門技術(shù)就能有在社會立足的資本。" 王勛說?;仡櫠嗄甑那髮W(xué)工作生涯,他一路披荊斬棘而來,從不畏懼新的挑戰(zhàn),這正是掌握一門技能所給予他的信心源泉。
以悠悠之生 立一技之長
以悠悠之生,立一技之長。多年來,深圳技師學(xué)院培養(yǎng)了無數(shù)像林志聰、王勛這樣的優(yōu)秀學(xué)子,他們不僅在自己個人發(fā)展生涯中以一技之長建立身之本,更用自己的 " 工匠精神 " 為行業(yè)和社會發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。
深圳技師學(xué)院創(chuàng)始于 1985 年,是國家級重點技工院校,也是廣東省首批 10 所高水平技師學(xué)院創(chuàng)建單位之一、首批納入高職試點的 3 所技師學(xué)院之一。目前,學(xué)校全日制在校生 10360 人,每年面向社會開展技能培訓(xùn)、技能鑒定、繼續(xù)教育等約 2 萬人次。學(xué)校設(shè)有中德智造學(xué)院、設(shè)計學(xué)院等 13 個二級學(xué)院,開設(shè)平面設(shè)計、云計算、工業(yè)機器人等 37 個專業(yè)?,F(xiàn)有專兼職教師 435 人,其中,擁有碩士、博士學(xué)位的有 224 人,具有教授、副教授、高級講師等副高以上職稱的教師 166 人,具有高級技師、技師職業(yè)資格的教師 317 人 , 全國技術(shù)能手 15 人。
近年來,學(xué)校致力于為粵港澳大灣區(qū)、深圳先行示范區(qū)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,推動高質(zhì)量就業(yè),助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和扶貧攻堅,取得顯著成效。學(xué)校先后被人社部評定為國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、全國技工院校骨干師資培訓(xùn)基地、第 43、44、45 屆世界技能大賽平面設(shè)計、珠寶加工、3D 數(shù)字游戲藝術(shù)三個項目的中國集訓(xùn)基地;先后獲得 " 國家技能人才培育突出貢獻獎 "" 全國職業(yè)學(xué)校德育工作先進單位 "" 廣東省職業(yè)技術(shù)教育工作先進集體 "" 廣東省人民政府記功獎勵 "" 深圳市產(chǎn)教融合典范學(xué)校 " 等榮譽。
近年來,深圳技師學(xué)院畢業(yè)生持續(xù)供不應(yīng)求,提前一年被華為、華大基因、騰訊、大族激光、周大福等行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)爭相搶訂,初次就業(yè)平均薪酬高于廣東省本科畢業(yè)生,調(diào)查顯示用人單位對學(xué)校畢業(yè)生的滿意度達 97% 以上。今年,深圳技師學(xué)院招生已開始,計劃招收初中、高中畢業(yè)生合計 2080 人。凡參加深圳中考的考生均可報考,根據(jù)相關(guān)政策,考取該院的初中畢業(yè)生前兩年免交學(xué)費。高中畢業(yè)生不限戶籍,全國 2021 屆學(xué)考生、高考藝術(shù)類統(tǒng)考生、高職高考生、普高高考生,均可通過深圳技師學(xué)院網(wǎng)站或微信公眾號報名,提交個人信息和考試成績,學(xué)院審核后,根據(jù)成績擇優(yōu)錄取,感興趣的家長學(xué)生可以關(guān)注 " 深圳技師學(xué)院 " 微信公眾號獲得信息。
深圳晚報記者 許嬌蛟
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