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最近，一段“探險(xiǎn)隊(duì)員抱著小北極熊”的視頻在網(wǎng)絡(luò)上火了。視頻里，一位穿著橙色防寒服的探險(xiǎn)隊(duì)員抱著小北極熊，場(chǎng)面溫馨得像極了童話。有網(wǎng)友直呼“想要去北極抱抱北極熊！”但冷靜地想一想，真的有這么美好嗎？實(shí)際上，這個(gè)視頻是由AI生成的。

在AI技術(shù)高度發(fā)展的今天，生成一個(gè)以假亂真的場(chǎng)景，并不是難事。特別是在野生動(dòng)物內(nèi)容上，AI能夠模仿真實(shí)的拍攝手法、調(diào)整光影效果，甚至讓北極熊露出溫順的表情?？雌饋?lái)，這仿佛是一種無(wú)害的“視覺享受”，但實(shí)際上可能會(huì)對(duì)人們的認(rèn)知產(chǎn)生不小的誤導(dǎo)。

北極熊是頂級(jí)捕食者之一，它們生性兇猛，尤其是在食物短缺時(shí)，具有極高的攻擊性。在野外，探險(xiǎn)隊(duì)員如果遇到北極熊，首先采取的措施就是保持距離，甚至撤退，而不是主動(dòng)接近，更不可能抱著玩。所以，視頻中探險(xiǎn)隊(duì)員輕松抱著小北極熊的畫面，完全不切實(shí)際。看了這種視頻的觀眾，尤其是青少年，可能會(huì)對(duì)北極熊產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知，認(rèn)為它們是溫順可愛的動(dòng)物，進(jìn)而低估了與野生動(dòng)物接觸的風(fēng)險(xiǎn)。

這樣的AI生成內(nèi)容還對(duì)科學(xué)內(nèi)容的可信度產(chǎn)生了消極影響。在互聯(lián)網(wǎng)信息爆炸的時(shí)代，偽科普內(nèi)容越來(lái)越多。一些不負(fù)責(zé)任的內(nèi)容創(chuàng)作者為了博眼球、賺流量，借助AI技術(shù)創(chuàng)造出以假亂真的偽科普視頻，進(jìn)一步模糊了公眾對(duì)科學(xué)信息的判斷。

然而，我們并非無(wú)計(jì)可施。最近召開的2024年世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)成立了人工智能專業(yè)委員會(huì)，提出了“以人為本、智能向善”的人工智能治理體系，強(qiáng)調(diào)技術(shù)應(yīng)當(dāng)服務(wù)于人類福祉。這一觀點(diǎn)為我們應(yīng)對(duì)AI內(nèi)容污染提供了重要指導(dǎo)。在科普領(lǐng)域，推動(dòng)以人為本、以事實(shí)為依據(jù)的人工智能應(yīng)用場(chǎng)景和內(nèi)容建設(shè)尤為重要?！爸悄芟蛏啤苯^非一句空洞口號(hào)，它要求我們?cè)谧非蠹夹g(shù)創(chuàng)新的同時(shí)，審慎考量技術(shù)對(duì)社會(huì)和環(huán)境的深遠(yuǎn)影響。與此同時(shí)，社交媒體平臺(tái)和內(nèi)容創(chuàng)作者需要承擔(dān)起更大的責(zé)任，例如明確標(biāo)注內(nèi)容由AI生成，給予公眾足夠的知情權(quán)。此外，科普工作者可以將這些偽視頻作為反面教材，幫助大眾特別是青少年學(xué)會(huì)如何辨別真假信息，了解AI生成內(nèi)容的局限性和可能的誤導(dǎo)性。

面對(duì)這些“逼真到難辨”的偽科普內(nèi)容，我們每個(gè)人都可以試著保持一份清醒與好奇。當(dāng)下次刷到類似的內(nèi)容時(shí)，不妨停下來(lái)想一想，這真的是在講述自然的故事嗎？還是可能隱藏了一些人為的“設(shè)計(jì)”？與其輕信表面的“溫馨”幻象，我們更值得為真實(shí)的科學(xué)與自然之美而停駐思考。或許，這種態(tài)度正是對(duì)科學(xué)教育和自然關(guān)懷的最好體現(xiàn)。

（作者系中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)科學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)、北京元宇科幻未來(lái)技術(shù)研究院副院長(zhǎng)）