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編者按 4月23日，我們將迎來第30個世界讀書日。讀書是生命的源泉、是思想的啟蒙。本報特分享兩位讀書人的讀書體會文章，讓我們從作者平實的敘述中，感受閱讀的意義。

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平常跟朋友們聊及讀書，腦海里總會有個畫面浮現(xiàn)。那是一幅世界名畫、美國華盛頓國立美術館的鎮(zhèn)館之寶——《讀書的少女》。畫的作者是18世紀的法國畫家弗拉戈納爾，傳聞畫中人系其妻子的妹妹。畫中少女在讀小說。她沉穩(wěn)而安嫻，緊閉的嘴唇，專注的眼神，展現(xiàn)了端莊的氣質美與恬靜的知性美。

那個時代，即便是在國際大都市巴黎，能讀書的人都不算多，小說這種新的流行讀物也剛出現(xiàn)不久。在此之前，人們讀的通常是圣經(jīng)。據(jù)說，當年很多人都以拿著書本走路，或者坐在某處專心讀書等方式“炫耀”自己的知識水準，一時竟成為一種風潮。

當然，就我現(xiàn)在來看，讀書哪怕就算是一種“裝”，也不失其“雅”。畢竟，一個人讀不讀書，讀過多少書，往往是可以從他的言談舉止乃至神態(tài)氣質中表現(xiàn)出來的，正可謂“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”。

想起了多年前的一個世界讀書日。那天，我受邀在中國科學院國家科學圖書館客串主持一個主題為“著名學者與青少年朋友談讀書”的活動。在開場熱身與主講嘉賓對話時，我拋出了一個問題：在今天這個傳播媒介大顯神通、求知途徑多種多樣的時代，為什么還要強調讀書？我們應該帶著怎樣的心態(tài)去讀書？

三位學者的回答各具特色，但都貫穿著這樣一層意思：讀書既是一種優(yōu)雅的、解放心靈的人生姿態(tài)，也是一種重要的學習和生活方式；應該把讀書當作一件自由、快樂的事情，按照自己的興趣，主動、積極地去讀書。然而，大家又都感受到，抱著功利與實用目的去讀書——學生為通過考試而讀書，成人為應付工作而讀書，已經(jīng)使讀書的愉悅感大打折扣。

我提到了活動開始前無意中瞥見的一位聽眾留言：“讀書是一件大事，可以讓我們懷有的夢想得以實現(xiàn)，可以提高我們的語文成績”，大家都樂了。在隨后進行的現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，第一個站起來提問的中學生大聲說道：“我對讀書就是提不起什么興趣，請問應該怎么辦？”會場上又爆發(fā)出一陣陣笑聲。

忘了當初我們是怎樣回應那個中學生的。后來我想過，或許，那孩子尚未有緣讀到特別觸動他心靈的好書吧。真是遺憾。

因由與好書邂逅而改變人生的事例，其實比比皆是。

中國作家協(xié)會原主席、著名作家鐵凝回憶，自己年輕時曾為法國作家羅曼·羅蘭寫下的兩句話所撼動，忽然有了要為這個世界做點什么的沖動。那兩句話印在世界文學名著《約翰·克利斯朵夫》的扉頁上：“真正的光明決不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。真正的英雄決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。”

不妨也說說個人親歷的一樁讀書往事。剛上大學時的一個假期里，我遇到了一件不開心的事。茫然沮喪中去逛書店，看到了一本書——《人人都能成功》。書的開篇講了個小故事：一個父親想考考三個孩子誰最機靈，就拿了三張撕碎了的世界地圖讓他們各自去拼。有個孩子很快就拼好了，父親問他有何訣竅，孩子說：“我看地圖背面是一個人的頭像，就想，這個人的腦袋是什么樣的，那它背后的世界就是什么樣的。拼腦袋要比拼地圖簡單多了?！?/p>

這個故事及其寓意深深觸動了我，讓我學會了換位思考，開啟了正向思維。在往后的日子里，乃至到了今天，每每遇到不開心的事，我都會想起這個小故事，然后靜下心來反思，很快就能釋懷。不久，我從一本書上看到一幅畫，驀然又回想起拼圖故事。那幅畫描繪的是一個人站在陽光下，身后延伸出長長的影子，畫面里印有這樣一行字：人們生活中的陰翳，多半是由自身造成的。

確實，通過閱讀思考，是可以改變一個人的心態(tài)和思維方式的。

書，是思想文化的載體，是人類進步的階梯，也是我們時代生活的寫照。好書便是好伴侶，好書回味更悠長。多少年后再回首，或許，它曾拓展了你的視野，啟迪了你的思維，讓你頓生豁然開朗之感；或許，它在你憂傷的時候給你安慰，在你歡樂的時候使你的生活充滿光輝；甚或，照亮你的前程，成為你人生的坐標、精神的向導。

讀書，對于人生實在是太重要了，怎么強調都不為過。

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