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首頁 > 活動 > 研學(xué)營/冬夏令營

活動詳情

中國科學(xué)院國家空間科學(xué)中心成立于2011年6月，
依托于中國科學(xué)院院設(shè)的非法人研究單元中國科學(xué)院空間科學(xué)與應(yīng)用研究中心，
與中國科學(xué)院空間科學(xué)與應(yīng)用研究中心“一個(gè)機(jī)構(gòu)兩塊牌子”。
2015年6月，中央編辦批復(fù)同意中國科學(xué)院空間科學(xué)與應(yīng)用研究中心更名為中國科學(xué)院國家空間科學(xué)中心。

中國科學(xué)院國家空間科學(xué)中心是中國空間科學(xué)及其衛(wèi)星工程項(xiàng)目的總體性研究機(jī)構(gòu)，
面向全中國的空間科學(xué)創(chuàng)新平臺，負(fù)責(zé)組織開展國家空間科學(xué)發(fā)展規(guī)劃研究，
具體負(fù)責(zé)中國科學(xué)院空間科學(xué)先導(dǎo)專項(xiàng)的組織與實(shí)施，開展空間科學(xué)及相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域的創(chuàng)新性科學(xué)與技術(shù)研究工作，
為空間科學(xué)先導(dǎo)專項(xiàng)及未來發(fā)展提供科學(xué)與技術(shù)支撐，引領(lǐng)空間科學(xué)發(fā)展，帶動空間技術(shù)創(chuàng)新。

主辦單位

清大紫育(北京)教育科技股份有限公司

承辦單位

中科領(lǐng)創(chuàng)(北京)文化科技有限公司

協(xié)辦單位

中國科學(xué)院國家空間科學(xué)中心

深圳市夢想家科普教育中心

活動目的

在科學(xué)知識普及與科研實(shí)踐探索活動中提升中學(xué)生科學(xué)研究思維能力?

活動優(yōu)勢

雄厚師資教學(xué)綜合提升學(xué)生研學(xué)能力

了解人機(jī)交互及自動駕駛的前沿知識

精細(xì)教學(xué)管理確保知識學(xué)習(xí)廣度深度

促進(jìn)學(xué)科交叉融合培養(yǎng)素質(zhì)人才選拔

學(xué)習(xí)三維成像相機(jī)技巧探求星際奧秘

引導(dǎo)學(xué)生走出課堂結(jié)合現(xiàn)狀付諸實(shí)踐

探索自我興趣明確未來學(xué)業(yè)職業(yè)規(guī)劃

啟蒙理性求真精神養(yǎng)成創(chuàng)新思維習(xí)慣?

學(xué)習(xí)收獲&活動亮點(diǎn)

1) 參加本次課程的學(xué)生，可以獲得帶有官方有效蓋章的科研實(shí)踐證明、綜合評定和答辯資質(zhì)審核，
表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生可獲得獲獎(jiǎng)證書，并帶有中科院教授的親筆簽名。以上資料可作為綜合評價(jià)、
自主招生申請材料之一，打造多元升學(xué)途徑中的亮點(diǎn)。

2) 自愿參加公益活動，增強(qiáng)社會責(zé)任感，能獲得基金會頒發(fā)的公益證書。

3) 學(xué)員在專家的指導(dǎo)下完成研究報(bào)告，優(yōu)秀學(xué)員的研究報(bào)告可進(jìn)行進(jìn)一步提煉參與國家青少年科技創(chuàng)新大賽。

4) 陽光高考網(wǎng)報(bào)名“綜合信息”-“高中期間參與的社會活動”一欄可填寫：高中階段參與的科學(xué)研究、文學(xué)創(chuàng)作、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)實(shí)踐等情況中也同樣適用。

5) 不僅鍛煉學(xué)生的理性思維和批判質(zhì)疑精神，還能讓學(xué)生不畏困難，有堅(jiān)持不懈的探索精神；大膽嘗試，積極尋求有效的問題解決方法等。

6) 中國科學(xué)院作為中國科學(xué)最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)在國家重大科技任務(wù)中發(fā)揮了關(guān)鍵和中堅(jiān)作用；此次研究培養(yǎng)計(jì)劃專項(xiàng)營是一次珍貴的科研學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會，對學(xué)生在即將到來的學(xué)業(yè)規(guī)劃以及專業(yè)選擇上有著極大的幫助。

7) 中科院課題科研經(jīng)歷將是申請海外留學(xué)的有利條件之一。?

三維圖像信息

火星與地球通信來回一次至少需要8分鐘，因此好奇號火星車需要采用計(jì)算機(jī)視覺技術(shù)實(shí)現(xiàn)自主導(dǎo)航和自動避障，
火星車前部4臺相機(jī)和尾部4臺相機(jī)組成導(dǎo)航和避障的計(jì)算機(jī)視覺系統(tǒng)，為火星車提供導(dǎo)航和避障所需要的三維圖像信息。

本次研學(xué)營將帶領(lǐng)學(xué)生們重建模型，了解學(xué)習(xí)三維重建虛擬現(xiàn)實(shí)、人機(jī)交互、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、自主導(dǎo)航避障、自動駕駛的核心技術(shù)...

該技術(shù)屬于計(jì)算和空間科學(xué)的視覺應(yīng)用領(lǐng)域，涉及計(jì)算機(jī)、大數(shù)據(jù)、人工智能三個(gè)典型學(xué)科方向

課程內(nèi)容

每位學(xué)員將通過理論和實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)了解飛行時(shí)間距離測量三維成像的工作原理，成像模式；
通過實(shí)驗(yàn)了解三維成像相機(jī)的組成，基本結(jié)構(gòu)和功能。掌握飛行時(shí)間深度成像相機(jī)驅(qū)動程序的安裝流程，
學(xué)習(xí)使用相機(jī)的操作軟件和配置參數(shù)，學(xué)習(xí)正確使用三維成像相機(jī)操作步驟。

每位學(xué)員可以根據(jù)興趣選擇完成一組相關(guān)實(shí)驗(yàn)。具體實(shí)驗(yàn)包括但不限于光脈沖飛行時(shí)間距離測量三維成像透射成像實(shí)驗(yàn)，
散射成像實(shí)驗(yàn)，單相機(jī)深度測量成像的三維重構(gòu)，多相機(jī)單視角融合成像實(shí)驗(yàn)，水下實(shí)驗(yàn)，室內(nèi)定位和導(dǎo)航實(shí)驗(yàn)，
地理測繪、建筑測繪，輔助生活環(huán)境，三維雙目視覺，人工智能等實(shí)驗(yàn)。

學(xué)員依據(jù)飛行時(shí)間距離測量與三維成像的誤差，校準(zhǔn)和定位方法，開展局域算法，全局算法，半全局算法，
分析飛行時(shí)間成像的精度、準(zhǔn)確度和分辨率。通過飛行時(shí)間三維成像的強(qiáng)度圖像，
相位圖像實(shí)現(xiàn)單視角和多視角校準(zhǔn)。學(xué)員將以小組為單位自由選擇不同的觀測對象進(jìn)行三維數(shù)據(jù)獲取，分析所選對象的共性和差異性特征。

師資介紹

孫教授：中科院研究員，博士生導(dǎo)師。

中科院青年創(chuàng)新促進(jìn)會工程與裝備分會秘書長，中國載人航天工程突出個(gè)人貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者，中國宇航學(xué)會光電技術(shù)專委會理事。

閆教授：中科院副研究員，碩士生導(dǎo)師。

美國科羅拉多州立大學(xué)訪問學(xué)者、美國漢普頓大學(xué)高級訪問學(xué)者，
中國科學(xué)院大學(xué)崗位教授；國家高技術(shù)研究發(fā)展技術(shù)“十一五”先進(jìn)個(gè)人，國家空間中心銅質(zhì)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)芦@得者。

劉教授：中科院副研究員，碩士生導(dǎo)師。

美國亞利桑那大學(xué)訪問學(xué)者，中科院青促會成員，中國科協(xié)青年人才托舉工程人選。

姚教授：中科院副研究員，碩士生導(dǎo)師。

成像計(jì)算模型和成像應(yīng)用分析專家，國家空間中心科學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究室研究人員。

頒發(fā)證書

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行程安排

時(shí)間	活動內(nèi)容
DAY1	學(xué)生報(bào)到、升學(xué)規(guī)劃專題講座、破冰活動
DAY2	開營儀式、專家講座、實(shí)驗(yàn)室及博物館參觀、課程講解、實(shí)踐基礎(chǔ)及安全培訓(xùn)、科研實(shí)驗(yàn)技能學(xué)習(xí)
DAY3	學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)原理知識、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、學(xué)生分組進(jìn)行科研實(shí)驗(yàn)、專家教授對學(xué)生階段性考核、研究報(bào)告選題
DAY4	學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)后續(xù)操作、撰寫課題報(bào)告、制作答辯PPT、與專家交流實(shí)驗(yàn)課題內(nèi)容
DAY5	答辯資格名單公布、現(xiàn)場專項(xiàng)答辯、課題組進(jìn)行答辯評審及評獎(jiǎng)、閉營儀式、研究性學(xué)習(xí)成果頒獎(jiǎng)儀式