要求老師親自改作業(yè),您怎么看?
發(fā)布時(shí)間:2021-02-22
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給學(xué)生“批改作業(yè)”的問題,最近幾年是人們比較熱議的話題,也已經(jīng)成為大部分學(xué)生家長(zhǎng)的“痛”。

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  多地要求老師親自改作業(yè)

  前段時(shí)間,因?yàn)樽尲议L(zhǎng)給學(xué)生批改作業(yè)的事情,鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),而且在最近這幾年,“批改作業(yè)”已經(jīng)成為越來越多家長(zhǎng)心中的痛。

  為了可以給家長(zhǎng)們減負(fù),多個(gè)地區(qū)發(fā)布新規(guī)定,要求老師親自批改作業(yè),我國的山東省擬定新規(guī)定,要求老師對(duì)書面作業(yè)全批全改。

  

  近日,山東省教育廳還起草了普通中小學(xué)辦學(xué)的十五條規(guī)定,并且面向社會(huì)征集意見,而且還提出,不給學(xué)生家長(zhǎng)布置作業(yè),也不會(huì)要求學(xué)生家長(zhǎng)批改作業(yè)。

  此外,還有河南省、浙江省、遼寧省與安徽省等等在去年的時(shí)候,就已經(jīng)規(guī)定不要求家長(zhǎng)給學(xué)生批改作業(yè)。

  

  獲眾網(wǎng)友支持

  有很多的網(wǎng)友在看到這項(xiàng)關(guān)于給學(xué)生批改作業(yè)的通知,都紛紛地表示支持,因?yàn)榫W(wǎng)友們都覺得,給學(xué)生家長(zhǎng)減負(fù),是非常有必要的事情。

  而且我們?cè)谶@項(xiàng)通知上來看,在山東省擬定新規(guī)之前,就已經(jīng)有很多的地區(qū)“叫?!睂W(xué)生家長(zhǎng)給學(xué)生批改作業(yè)的事情。

  

  家長(zhǎng)就能“一身松”嗎

  相信這個(gè)問題是多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)想要了解的問題,雖然說多地要求“不給學(xué)生家長(zhǎng)布置作業(yè)”,但是這并不意味著家長(zhǎng)把學(xué)生交給學(xué)校,自己就沒有教育的義務(wù)了。

  而是家長(zhǎng)需要在家里邊培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成可以自主完成家庭作業(yè)的良好習(xí)慣,并且還要跟學(xué)校密切的配合,形成育人合力。

  

  老師是否需要親自批改作業(yè)?

  前幾年老師會(huì)要求學(xué)生家長(zhǎng)批改作業(yè),但有的學(xué)生家長(zhǎng)就直接反駁老師,你的本職工作為什么要讓我們來做,如果說我們能做的話,還把孩子送到學(xué)校干什么。

  而且家長(zhǎng)幫助孩子輔導(dǎo)作業(yè)與批改作業(yè),只能起到一個(gè)輔助的作用,并不能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生太大的影響,所以說老師就應(yīng)該做好自己的本職工作。

  

  筆者個(gè)人看法

  相信大部分的家長(zhǎng)在看到這條新規(guī)定的時(shí)候,內(nèi)心是比較欣慰的,因?yàn)樽罱鼛啄暌蠹议L(zhǎng)給孩子批改作業(yè)引起了很多學(xué)生家長(zhǎng)的不滿。

  現(xiàn)在多地要求老師必須親自給學(xué)生批改作業(yè),一定是有很多的家長(zhǎng)是非常開心的,但是也是需要家長(zhǎng)在家的時(shí)候輔導(dǎo)學(xué)生的。

  而且讓老師們回到自己的本職工作,不光是學(xué)生家長(zhǎng)們的呼聲,而且也是一些優(yōu)秀老師的期盼。

  

  優(yōu)秀的教師具有哪些特點(diǎn)?

  

  • 知識(shí)儲(chǔ)備豐厚

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  可以被評(píng)為優(yōu)秀教師的人,他們的知識(shí)儲(chǔ)備是非常豐厚的,給學(xué)生的感覺就是上知天文,下知地理的感覺,不光學(xué)科的知識(shí)知道的非常多,而且對(duì)其他方面的知識(shí)了解的也非常廣泛。

  因?yàn)?strong>老師具有豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備是很容易得到學(xué)生敬佩的,所以說,可以稱之為優(yōu)秀老師的人知識(shí)的儲(chǔ)備是比較豐厚的。

  

  

  • 工作專注度高

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  正常來說,優(yōu)秀的老師具有非常高的工作專注度,在做任何事情的時(shí)候,都是比較扎實(shí)認(rèn)真的,只要有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握得不熟,是絕對(duì)不會(huì)放到課堂上去講的。

  而且優(yōu)秀的老師在備課與上課的時(shí)候,也都是非常認(rèn)真的,不會(huì)放過任何一個(gè)小細(xì)節(jié),因?yàn)楣ぷ髦挥小皩!辈艜?huì)“精”,所以說優(yōu)秀的老師工作專注度是比較高的。

  

  

  • 具有超強(qiáng)的教科研能力

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  一般來說,優(yōu)秀的教師可以及時(shí)地更新教育教學(xué)的理念,并且還會(huì)及時(shí)地掌握比較先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),因?yàn)閮?yōu)秀的教師會(huì)對(duì)學(xué)科教學(xué)有著非常獨(dú)到的認(rèn)識(shí)。

  畢竟他們經(jīng)過了多年的摸爬滾打,多次的實(shí)踐與探索,找到了正確教學(xué)最佳的有效途徑,并且形成了自己的風(fēng)格特點(diǎn),所以說優(yōu)秀的老師具有超強(qiáng)的教科研能力。

  

  結(jié)語:

  雖然說老師的工作是比較辛苦的,但是給學(xué)生批改作業(yè)就是他自己的本職工作,家長(zhǎng)幫助孩子批改作業(yè)只能是一個(gè)輔助的作用,對(duì)學(xué)生并不會(huì)有太大的幫助。

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